Урок развития речи: Птичья столовая (по программе ИНОС)
Для отображения сайта необходим Flash-плейер!
 

На главную Поиск по сайту Контакты: написать письмо


 

RSS лента.
 
   
 
Презентация
 


Наглядный материал:
   

Олимпиады

Тесты

Презентации

Кроссворды

Игры, уроки и другое
   

     Учителю
 

Уроки и конспекты
 


 
 
  Кроссворды: скачать кроссворды для уроков начальной школы бесплатно.  
  Презентации Power Point окружающий мир для начальных классов скачать бесплатно.  
  Тесты для начальной школы, тесты онлайн, скачать тест бесплатно по окружающему миру.  
  Викторины тренажёры скачать бесплатно тренажёры для школьников начальных классов.  
 
Образовательные игры
 
  <Бесплатная рассылка Внеурока.ru.  
   





Урок развития речи: Птичья столовая (по программе ИНОС)


Нравится




Урок развития речи: Птичья столовая (по программе ИНОС)

ПТИЧЬЯ СТОЛОВАЯ.

ТЕМА:
Изложение по готовому плану. Урок русского языка во 2"А" классе

ЦЕЛЬ:

  • способствовать развитию речи детей; развитию орфографической зоркости; расширению словарного запаса умению воспроизводить текст в соответствии с темой; способствовать развитию нравственных качеств: любви к окружающей природе, помощи птицам и всему живому.

ОБОРУДОВАНИЕ:
  • текст в учебнике (Л.Я.Желтовская "Русский язык", стр.26 упр. 10):

    Птичья столовая
    Танюша наготовила еды и понесла в птичью столовую.
    К кормушке слетелись синички, воробьи. Прилетел и снегирь в красной рубашке.
    Голодные птицы быстро клевали корм.
    Рядом важно прохаживалась ворона, дожидаясь своей очереди.

  • картинка с изображением птиц зимой.

ХОД УРОКА



  1. ВКЛЮЧЕНИЕ В УРОК. МОТИВАЦИЯ НА УРОК.

  2. Посмотрите внимательно на картинку и подумайте, о ком мы будем сегодня говорить

    - о птицах, зимующих в наших краях

    Будем учиться более точно передавать текст "Птичья столовая"
    Ребята, мы сегодня будем писать изложение.
    Что это за вид работы?

    - письменно передавать прочитанный текст

    Как думаете о чем это текст?

    - о птицах зимой
    - о том, как питаются птицы зимой
    - о том, кто помогает птицам зимой



  3. РАБОТА НАД ИЗЛОЖЕНИЕМ.

    1. Прочтите текст
      Почему такое заглавие?

      Текст о том, как Таня заботилась о птице

      Какова тема текста?
      - не забывать пернатых друзей в зимнее время

    2. Представьте, что вы снимаете эту картину на видеокамеру
      Сколько кадров можно снять?
      - три кадра

      О чем будет первый кадр?
      - Таня набрала еду и несет к кормушке

      О чем второй кадр?
      - птицы слетелись к кормушке и клюют корм

      О чем третий кадр?
      - рядом на снегу гуляет ворона, важно посматривая по сторонам

    3. Как можно озаглавить части
      Какой составим план: словесный или цитатный?

      План:
      1) Еда для птиц
      2) Голодные птицы
      3) Важная ворона

    4. Соотнесите пункты плана с текстом и найдите ключевые слова в каждой части

      1. часть - наготовила и понесла
      2. часть - слетелись
        • - снегирь в красной рубашке
        • - голодные птицы
      3. часть - важная ворона

    5. Какие образные слова хотелось бы запомнить и сохранить?

      - снегирь в красной рубашке
      - прохаживалась
      - дожидаясь своей очереди

  4. ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА.


  5. Какие орфограммы мы знаем?
    - правописание безударных гласных в корне

    Докажите написание слов:
    Танюша - Таня
    прилетел - прилет
    еды - ел
    голодные - голод
    понесла - нес
    клевали - клев (но не клюв)
    столовую - стол
    своей - свой
    кормушке - корм
    очереди - черед
    слетелись - слет


    Какие словарные слова встретились в тексте?
    - наготовила (готов), синички, воробьи, снегирь, ворона.

    В каких словах есть орфограмма чк - чн?
    - Синички

    Назовите слова с мягким знаком:
    снегирь, прохаживалась, дожидаясь

    В каких словах употреблен разделительный мягкий знак?
    птичью, воробьи

    Обратите внимание на написание слов:
    прохаживалась, дожидаясь очереди

    Обратите внимание на пунктуацию.

    Почему во втором предложении стоит запятая?
    - однородные слова
    - перечисления


    Запомните, что в последнем предложении отделяем запятой фразу "дожидаясь своей очереди"


  6. ЧТЕНИЕ ТЕКСТА ЦЕЛИКОМ.
  7. Внимательно прочитайте текст, стараясь запомнить последовательность событий.


  8. ПЕРЕСКАЗ ПО ПЛАНУ.
  9. Закройте книгу и расскажите текст соседу.


  10. ИЗЛОЖЕНИЕ ТЕКСТА В ТЕТРАДИ.
  11. Запишите текст, не нарушая последовательность плана.


  12. ПРОВЕРКА СОДЕРЖАНИЯ ТЕКСТА.
  13. Заслушать работы нескольких учеников Соответствует ли текст плану?
    Какие допущены ошибки?

    Чему учит вас этот текст?
    - не забывать о голодающих птицах зимой
    - доброте, сопереживанию, заботе о ближних



  14. ИТОГ. РЕФЛЕКСИЯ.
  15. Вам понравилось писать текст? Какие трудности испытали?
    Что помогло в работе?
    - составленный план
    - кадры фильма
    - слова на доске


    Какие качества развивает такой вид работы?
    - внимание, память, воображение
    - грамотность


    Собираются тетради, на следующем уроке проводится работа над ошибками.



Автор материала:
Шайхутдинова Людмила Викторовна (учитель начальных классов первой категории)


Урок развития речи: Птичья столовая (по программе ИНОС). Интегрированное занятие окружающего мира и развития речи.

« Вернуться в каталог Уроки и конспекты




© 2009 - 2010 "Внеурока"
Использование информации с сайта допустимо с письменного разрешения правообладателя.

Наша кнопка    Наша рассылка    Поиск по сайту       Rambler's Top100